
兰草
曾经在家里养过一段时间的花和金鱼。我希望花开得更美,鱼活得更好。浇水,施肥,投食,换水,我小心翼翼地伺候着。结果花枯了,鱼也死了。我感到非常的悲哀,感觉这些美好的生命太脆弱了。
有一天,我捡到一节霸王鞭,随意丢在屋顶的空心砖里,不管不顾,任其日晒雨淋,自生自灭。没想到它长得比我还高。有长者对我说,屋顶有长刺的植物不太吉利。我担心它被大风刮倒,惹出祸端,就找来斧头,将其连根砍倒,丢在楼顶的水泥地面上暴晒,打算在它枯干之后再付之一炬。没想到这带刺的植物是晒不死的,遇到一点雨水就会苏生。当暗黄的残肢上,一片片绿意昂首挺立,我这才明白霸王鞭的名号绝非浪得虚名。它顽强的生命力让我无比的震惊。

霸王鞭
如果教育是有生命的,我渴望它不是盆栽的花草,不是缸里的游鱼。它应该像霸王鞭一样,无需过多的关怀,精心的伺候,就能蓬勃地生长。即使被歧视,被误解,被砍倒,被暴晒,只要天上有云,心就不会死。只要世界有雨,绿就会生长。——这才是最强大的教育,最伟大的生命。
然而,这只是无助的渴望。太多的领导,太多的专家,太多的家长,都喜欢教育是芬芳的花朵和斑斓的游鱼,厌恶教育是长刺的霸王鞭。花枯了,可以重栽。鱼死了,可以再买。于是,无数的学生被种进了花盆,无数的老师被丢进了鱼缸,周而复始,习以为常。
如果真心喜欢花和鱼这类脆弱的生命,就要多读读书,求得真经,懂得种花养鱼之道。像我这样的门外汉,单凭一腔热情,如果搞得越大,做得越多,活得越累,也不过是繁华之后,满目凄凉,这简直是痴心的罪过,辛勤的苦难。
古今中外,无数兴亡的历史告诉我们:有最伟大的思想,才会有最强大的教育。有最强大的教育,才会有最雄健的国民。有最雄健的国民,才会有最美丽的国家。而最伟大的思想,应该是天空中最自由的云朵,世界上最纯洁的甘露,遇见即是喜悦,明白就是幸福。

缸中的金鱼
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