自己的缺点怎么写学生纪律,自己的缺点怎么写学生纪律情况?

班主任德育—学生存在的一些错误思想

1.认为自己考不上大学所以现在所有的学习都是无用的。

这样的思想曲解了对读书的意义,是一种偏执的考虑。学习知识的目的不是仅仅是为了考大学,任何只是学习了对于你的一生都是有用的,应该放在一个更长的视野来看。比如说,语文好,写作好,这也是一种可以生存的本领,可以依靠写作来争取稿费。所以不再以考大学无望就放弃了所有努力。

2.认为高二不选这个科目就不学了

这个问题和第一点讲的一样。都是过于狭隘的想法。你所有的努力都会为你的将来打下好的基础,不能以一个短期的功利的眼光看问题。我到现在都后悔上高中选择了文科没有好好学生物,至此生物的大门就关闭了。所以自己浅陋的想法还毁掉自己。

3.认为未来的生活很简单,自己不可一世。

年轻人由于人生经历的太少了。总是过于高估自己,人自己的能力很强。认为只要出了校园就可以一飞冲天。认为不用依靠任何人都能活的很好。未曾清贫难成人,不经挫折永天真。没有哪个小孩不觉得生活是简单的,没有哪个成年人认为生活是容易的。如果有望远镜能看到未来艰辛的生活,我想大概率这样孩子不会一节课一节课的睡下去,一天天的不学习。到那时他们就明白读书是这个世界上最简单的事情。可是这个世界哪有卖后悔药的?

4.认为犯点错误没啥事。

学校和家庭给予了他们太多的宽容。很多时候在他们犯错误的时候基本上没有什么犯错成本,他们不需要承担什么责任。再加上这个社会舆论导向是学生是上帝,所有的班主任和任课教师都是睁一只眼闭一只眼的管理,出了事情没有人给他们担着。所以宁愿自己眼瞎也不愿意得罪学生。这样不良行为基本上没啥代价。你说学生睡觉了,你罚款是违法的,你让学生站立都是在体罚。只能讲道理,可是这个社会有多少人是讲道理改变的。所以他们的犯错成本没有,所以一而再,再而三的犯错误。哪个成年人会一而再,再而三的闯红灯?但是却有学生一而再,再而三的犯同样的错误,这就是原因所以我的孩子们,你错了。你在这样一个环境下获得的人的认识是具有局限性的。走出校园再不会有人包容你。这就是学校和社会的差距

5.认为家庭差距不大

你们每天睡宿舍,吃食堂,穿校服。总是觉得没啥差距。社会为了保护未成年人,营造了这么一个公平的环境。但是真实的社会是这样的吗?所以你觉得差距不大,你的无知认为张三睡觉你也可以睡觉,李四迟到你也可以迟到。但是你想过了没有,你和张三和李四一样又不一样,一样的是你们的个人行为,不一样的是每个人背后的家庭是不一样的。不要被眼前的现象所迷糊,不要做那个不清醒的人。要认识到人与人之间的差距,既包括自己也包括家庭。要早点认识到这个社会残酷的现实。

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