初二下学期写给孩子的一封信怎么写，初二下学期写给孩子的一封信怎么写啊？

投稿用户 • 2023年3月27日 pm7:36 • 创业项目 • 阅读 189

**老师：

您好！感谢您对**同学悉心教育，我想跟你交流一下关于他的学习，我读书的时候是个成绩好的学生，貌似没遗传给孩子，以下是我对孩子的一些分析和采取的方法，请老师点拨。

学习概况：班级中下等水平，历史地理生物副科学的较好，外语原来成绩不错现在下滑，数学物理语文道法一般。

优点：记忆力好，背东西不费劲；执行力也可以，能按要求进行学习。

缺点：注意力差听课效率低，玩心大拖延，自控力差，没人盯着就放松，大人一放松他就放纵。

关于数学：一般一张卷子，选择题最后一道，填空题最后一道，大题最后一道的后两问基本不会。7年级上学期以前60多分，我管了两个学期，发挥最好了才能够上80。

曾经我问过他，他说对数学有抵触，我也觉得这孩子不开窍。题目稍微复杂点，就转不过来弯儿，也不愿努力思考，直接放弃。

关于物理：与数学相关度大的题目、看图分析题目、实验题目是弱点。

关于语文：现代文阅读理解和作文是弱项。

关于外语：语法类的问题错误率高。

关于历史、道法：历史还好些，道法总是回答不全。

我的问题1：孩子完全没有主动学习的意识，家长没办法时时刻刻盯着他，总是不能建立好的学习习惯，比较苦恼。

我的问题2：孩子对数学没有逻辑思维，学了0.5就会0.5，0.5变1/2就不会了。

我的问题3：帮助他总结学习知识点技巧，当时学会了，过一阵或者只记得部分，或者全忘。

教育方法1：我教给他我上学时候的方法，上课认真听讲，完成作业，每天睡前对当天的学习内容在脑袋里过一遍电影，每周做总结。

教育方法2：建立表格，列清楚任务，每日完成任务打卡记录。

教育方法3：这学期开学以来，我跟孩子一起弄学习，每天6：20起床，做半小时晨读，读语文和外语，晚上放学，先完成学校作业，我只检查完成没完成，对于不会问题标注出来，让他带着问题听老师讲，作业完成后，每天做一到两个科目《必刷题》教辅，中间20分钟运动，并用手机做百次斩，10点前睡觉，睡前如有时间读课外书，《钢铁是怎样炼成的》已读完，现在读《傅雷家书》。周末会做一周的复习，错题再练一遍。

**老师，疫情期间我听过您给孩子讲网课，水平很高，耐心细致，您说学习是一种能力，能力有大有小，**应该不是笨孩子，是一直没有形成好的学习习惯，掌握学习方法。

原来一直是孩子妈妈管孩子，很抱歉跟您交流的太少。作为家长，我自认为还算负责一些，而且也有一定的知识水平,但是效果不好，很是苦恼，就像你永远也叫不醒一个装睡的人，也没主动跟您了解他在学校的具体情况。孩子已经初二下学期了，再不努力就来不及了，恳请老师点拨点拨，我做为家长该怎么配合学校提高孩子成绩。

以上请予以指导为盼。

家长：**

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