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春节回家乡过年，感受浓浓的亲情和幸福。在父母那里，我们永远是长不大的孩子，是妈妈眼里永远的“娇儿”。

返程路上，独自开车行驶在高速公路上，听着最爱的音乐，回味在家陪伴父母短短几天的点滴，回忆带着思念一路飘扬。

一、被命运安排的50后

我的父亲母亲均生于50年代末，地道的农民家庭。出生即赶上3年自然灾害，缺衣少粮。父亲两三岁时曾饿得昏厥，靠借来羊奶硬灌嘴里得以续命。

父母年少时深刻感受家庭的困境，感受面朝黄土背朝天的艰辛，想要通过读书改变命运。

无奈经历十年文革动荡，初中时期学校课业荒废，加上家庭成分等诸多影响，没能上大学。

他们那个年代，身边的绝大多数同龄人都没能逃出命运的安排。虽然改革开放、土地承包，生活大大改善，大部分人仍要守着那一亩三分地。

二、光荣的人民教师

我的父亲母亲靠着父辈、亲人的支持和自己的坚持，一步步努力成为了人民教师，获得了吃“商品粮”的城市户口，是他们各自的兄弟姐妹中为数不多获得城市户口的人，在那个年代已是非常不易。

父亲母亲在80、90年代连续二十余年教初三毕业班，父亲教数学，母亲教语文，在学校、在全乡都是响当当的骨干教师。

那个年代，初三年级考中师中专、考高中，对学生来说是巨大的考验和分水岭。考上了，意味着上大学、意味着毕业分配工作、意味着命运的巨大改变；考不上，就要回家种地，继续面朝黄土背朝天的生活。很多学生初三连续复读好几年，甚至有达到复读10年的纪录，就为了考上县重点高中。

父亲母亲用他们兢兢业业的教书、育人，培养了一批又一批中师中专生和高中生大学生，其中很多人已成为国家各行各业的栋梁人才，也有很多学生的孩子甚至孩子的孩子后来也成为了父亲母亲的学生。

父亲年轻时性格火爆强硬，教学手段丰富，尤其擅长管理那些“不服管理”、爱打架斗殴的“不良少年”。通过他的强硬管理，改变了不少“差等生”的命运，他们至今都感激父亲当年的教育和引导。

母亲性格柔弱慈爱，尤其对家庭困难、生活困难的学生倍加关爱，春风化雨，帮助、鼓励了很多因为各种艰难挑战想要放弃、退缩的学生，他们很多人最终坚持奋斗，成为了栋梁人才。

三、家庭的“教育家”

正是因为多年的教育生涯，加上自身学生时代没能上大学的缺憾，父亲母亲特别重视对下一代的教育。

为了我们兄妹二人小学、初中能在县里最好的学校上学，1996年东拼西借凑钱在县城买房子。刚把钱还完，又在2007年为了供我们兄妹上大学把房子卖掉搬回农村老家住。

父亲兄妹3人，母亲姐妹3人，组建的5个家庭每家有2个孩子，一共10个孩子，都出生在70年代末和80年代。每个孩子上学他们都用心辅导。

我的堂兄、表兄初二初三关键时期，父亲都把他们带到身边，让他们长期住在我们家里辅导照顾。

堂兄初三第一次考县重点高中没考上，加上婶婶身体不好，家里紧缺劳动力，大伯已下定决心让堂兄回家种地干活。父亲怜惜堂兄脑袋聪明、资质上佳，强行把他从田间地头拉回教室上课复读，第二年成功考上重点高中，后来顺利考上大学，如今已在一线城市安家立业。

表兄初三复读三年，考高中仍差几分，父亲母亲说服本就生活困难的小姨一家，到处借钱交了高价的“择校费”，表兄才得以拿到上高中的门票。后来表兄通过努力考上大学，如今在南方城市开公司做生意，事业有成，响应国家号召刚生完3胎。

大姨家生活最困难，很早就不想让2个女儿继续读书。父亲母亲多次给大姨和姨父做思想工作，再苦再难坚持下来，2姐妹最终顺利读完大学，在城市里找到稳定的工作，成家生子，站稳了脚跟。

我们这一辈的10个人，有6人考上大学，在城市里安身立命、成家立业，实现了从乡村、小县城到大城市的跃迁。

这要感谢国家改革开放、大学扩招、城镇化进程的政策支持和时代红利，也要感谢我的父亲母亲对教育的高度重视和父辈们多年的辛苦劳动和全力支持。

与我们这10个兄弟姐妹同龄的周围的街坊邻居、儿时玩伴，很大一部分人没有读完高中、没有上大学，如今仍过着和上一辈一样的生活，甚至有一些还在农村打着光棍。

是父亲母亲多年的教育、引导、鼓励、鞭策，让我们坚持了下来，走了出去，找到了各自的人生坐标。

如今我们兄妹几人，虽然仍是普通家庭，做着普通的工作，但是我们得以在城市立足，给了我们的下一代更好的受教育机会和更大的平台。

父亲母亲为教育投入的心血，改变了下一代的命运，改变了几个家庭的命运，甚至改变了这个家族的命运。

父亲爱吹牛，常自诩为“伟大的教育家”。我们表面上嘲笑他吹牛皮，其实内心里认为，对国家来讲，他们是普通的教育工作者，是受人尊敬的人民教师；对我们这些后辈来说，他们确实是我们的“教育家”。

四、最美的夕阳红

如今，父亲母亲已退休多年。需要他们带孙女时，他们义无反顾，全力支持，随时出征。不需要带孙女时，他们在家乡享受退休生活。

父亲练毛笔字、骑自行车，一次能骑六七十公里。母亲学葫芦丝、跳广场舞，每天晚上能跳一个多小时。他们偶尔打打小麻将，携手走在美丽的夕阳下。

五、传承

父母已过花甲之年，身体零件老化，牙疼常伴、记忆衰退。

看着父母逐渐老去，看着自己的孩子一天天长大，感受生命在循环，感受某些东西在一代一代间传递。

读书育人，是中国人千百年来秉承不变的传统。也许这就是中华民族伟大复兴的动力源泉。它既依靠于党和国家的顶层设计、宏伟擘画，也依托于千千万万小家庭的共同奋斗，来源于亿万人民一代一代的传承。

我的父亲母亲，是他们那个年代平凡的一员，是无数费尽心血培养儿女成才的父亲母亲中的一员。他们是那个年代的缩影，我们这个家庭也是全国无数家庭改革开放四十年来的缩影。

如今他们已完成时代赋予他们的历史使命。希望父亲母亲们都平平安安，健健康康，快乐每天，好好享受这盛世华夏。

接下来，要看我们的，去完成他们尚未完成的梦想；教育好我们的下一代，继续去完成更多的梦想。

（把这篇文章读给我6岁的女儿听，问她有什么建议或感想，她想了想说，把最后“更大的梦想”改成“更多的梦想”吧）

想起电影《我和我的父辈》中那首《诗》：

我的孩子，如果可以，我想告诉你世间的一切奥秘。

告诉你山川大河日升月落，光荣和梦想，挫折与悲伤。

告诉你，燃料是点燃自己，照亮别人的东西。

火箭是为了梦想，抛弃自己的东西。

生命是用来燃烧的东西，死亡是验证生命的东西。

宇宙是让死亡渺小的东西，渺小的尘埃是宇宙的开始，平凡的渺小是伟大的开始。

而你，我的孩子，是让平凡的我们，想创造新世界的开始。

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